HOLA ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN ,LES DEJO A CONTINUACIÓN EL TP Nº6
lunes, 28 de septiembre de 2020
jueves, 24 de septiembre de 2020
Ingles 2do 2da Prof.Pianetti
Hello kids!
This is the homework for this week..
https://drive.google.com/file/d/1nNTeB0PE6Q17wbrXg8gOOgbDPJNIZU8A/view?usp=sharing
I hope you are very well, keep up the hard work and those who owe some works please complete them and send them as soon as possible.
Regards, Miss Mariana.
lunes, 21 de septiembre de 2020
2º6º - Inglés - Marcelo Cardozo
Hola, chicos!
Soy el profesor Marcelo Cardozo. Trabajaremos juntos hasta fin de año.
Les dejo la propuesta de esta semana.
Saludos, Marcelo
viernes, 18 de septiembre de 2020
INGLES 2A Continuidad Pedagogica N°6
Hola Chic@s, espero se encuentren bien. En esta instancia el Trabajo N°6 sera una Autoevaluacion
ya que es importante este registro antes de avanzar al próximo escalón o tema.
Recuerden que pueden imprimir o copiar los trabajos pero deben guardarlos en la
carpeta y tengan presente que continuo recibiendo trabajos que no hayan podido
entregar :)
Les dejo el link del trabajo:
https://drive.google.com/file/d/1sK7tbqEQkJPQuswCMlF_iPtANGoXgXUq/view?usp=sharing
Saludos!
lunes, 14 de septiembre de 2020
P.L.G para 2°F y 2°6ta (profesora Vazquez) "El mancebo que casó con una mujer brava"
https://drive.google.com/file/d/1GjJRLUVk5wJ3m_UmFsmfFC05C63yN3Gc/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1hqCiZl4abFVHz_5-Tw_2twSxOfnmcF8Y/view?usp=sharing
domingo, 13 de septiembre de 2020
2°1,ARTÍSTICA-MÚSICA
Hola chicas y chicos de 2°1!!!
Todas las canciones tienen un NOMBRE,AUTOR e INTERPRETE.
Dentro de las canciones hay partes con TEXTO y otras que son SOLO MÚSICA.
Vamos a aprender las distintas partes de la ESTRUCTURA DE UNA CANCIÓN:
1 )INTRODUCCIÓN: suena al comienzo de la canción y es solo instrumental.
2)ESTROFAS:tienen texto y cuentan una historia (la música suele ser igual y el texto va cambiando)
3)ESTRIBILLO o CORO: el texto y la música siempre es el mismo,es la parte que se repite reforzando el tema principal de la canción.
4)INTERLUDIO:es un fragmento instrumental que suele estar en el medio de la canción.
5)CODA:(final)suena al final de la canción,puede ser una parte solo instrumental,alguna frase que se repite varias veces,un texto nuevo o el estribillo que se va repitiendo y bajando el volumen hasta que desaparece.
ACTIVIDADES:
1)Escuchar la canción JUNTOS PARA SIEMPRE de LOS AUTÉNTICOS DECADENTES.Ver y analizar el ejemplo de LA ESTRUCTURA sobre esa canción que realice yo.
2)Elegí una parte de la canción: Juntos para siempre y realiza un dibujo.
3)Buscar una canción que a vos te guste y realiza la misma actividad del ejemplo (escribí el NOMBRE,AUTOR y CANTANTE O BANDA que la interpreta;copia la canción en forma de poesía y marca la INTRODUCCION,ESTROFAS,ESTRIBILLO o CORO,INTERLUDIO y CODA)
4)Envía tu tarea al mail de la escuela y a mi mail:analiaponga@gmail.com
Recuerden que seguimos estudiando juntos.
Les mando un abrazo virtual muy grande!!!
Cuídense mucho y cuiden a sus seres amados.
Profe ANALIA PONGA
Decadentes,juntos para siempre
martes, 8 de septiembre de 2020
TAREA 2do 2da Ingles Pianetti
Hello!
Hope you are very well! I send you the last homework.
You will see it's quite short.
https://drive.google.com/file/d/1f2FOJoZ_mFrXYSz4jQwmRA-aArd-mefV/view?usp=sharing
Have a nice week.
Miss Mariana
miércoles, 2 de septiembre de 2020
Educacion fisica 2° B y F
Buenas tardes chicos les repito las actividades que envié al classroom
Las capacidades condicionales,están vinculadas al rendimiento fisico de un individuo ,las principales son :
FUERZA,VELOCIDAD,RESISTENCIA,Y FLEXIBILIDAD, En base a este concepto general deberán: 1-Definir cada concepto( velocidad,fuerza,resistencia,flexibilidad) 2-Explicar 3 ejercicios de cada capacidad 3-Armar un circuito donde incluya las 4 capacidades 4-Si se animan realicen el circuito y expliquen como se sintieron (pueden filmarse) fecha limite de entrega 16 de septiembre Cuídense Profe Mariana